پیجو

پیجو

Payjoo
پیجو

پیجو

Payjoo

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه مهارت های اجتماعی و اضطراب امتحان با عملکرد تحصیلی دانش آموزان


مبانی نظری و پیشینه رابطه مهارت های اجتماعی و اضطراب امتحان با عملکرد تحصیلی دانش آموزان

مبانی نظری و پیشینه رابطه مهارت های اجتماعی و اضطراب امتحان با عملکرد تحصیلی دانش آموزان

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه مهارت های اجتماعی و اضطراب امتحان با عملکرد تحصیلی دانش آموزان

مبانی نظری و پیشینه رابطه مهارت های اجتماعی و اضطراب امتحان با عملکرد تحصیلی دانش آموزان
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 80 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 52

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه...................................................... 12

مبانی نظری عملکرد تحصیلی.................................. 12

تعاریف عملکرد تحصیلی................................. 13

عوامل مؤثر بر عملکرد تحصیلی............................... 14

نظریات موجود در زمینه عملکرد تحصیلی ....................... 17

عوامل مؤثر بر عملکرد تحصیلی........................... 23

مبانی نظری مهارتهای اجتماعی............................ 25

هدفهای اجتماعی شدن................................ 27

مولفه های مهارتهای اجتماعی........................... 28

عوامل موثر در رشد مهارتهای اجتماعی....................... 29

مبانی نظری اضطراب امتحان.............................. 30

علایم اضطراب........................................... 31

مدلها و نظریه های اضطراب امتحان................................. 32

شیوع اضطراب امتحان...................................... 33

علایم و نشانه های اضطراب.............................. 34

عوامل موثر در بروز اضطراب امتحان............................. 36

تکنیکهای شناختی و رفتاری برای کاهش اضطراب امتحان................ 40

پیشینه پژوهش................................................... 46

پژوهش ­های داخلی........................................... 46

پژوهش­ های خارجی........................................ 50

جمع ­بندی.............................................................. 52

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه مهارت های اجتماعی و اضطراب امتحان با عملکرد تحصیلی دانش آموزان

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه سرمایه اجتماعی و مشارکت در فعالیت های فوق برنامه با پیشرفت تحصیلی دانشجویان


مبانی نظری و پیشینه رابطه سرمایه اجتماعی و مشارکت در فعالیت های فوق برنامه با پیشرفت تحصیلی دانشجویان

مبانی نظری و پیشینه رابطه سرمایه اجتماعی و مشارکت در فعالیت های فوق برنامه با پیشرفت تحصیلی دانشجویان

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه سرمایه اجتماعی و مشارکت در فعالیت های فوق برنامه با پیشرفت تحصیلی دانشجویان

مبانی نظری و پیشینه رابطه سرمایه اجتماعی و مشارکت در فعالیت های فوق برنامه با پیشرفت تحصیلی دانشجویان
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 134 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 59

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

 

2-1-مبانی نظری تحقیق .....................................

14

2-1-1-سرمایه اجتماعی ...........................................

14

2-1-2-مفهوم سرمایه اجتماعی از نگاه اندیشمندان ..............

15

2-1-2-1-پاتنام ................................................

15

2-1-2-2-بوردیو ..........................................

15

2-1-2-3-کلمن .....................................................

16

 2-1-3-سطوح سرمایه اجتماعی .................................

17

2-1-4-نقش سرمایه اجتماعی در پیشرفت سازمان ................

18

2-1-5-عناصرسرمایه اجتماعی ..............................

21

2-1-6-فراتحلیل و روند سرمایه ی اجتماعی در ایران ................

24

2-1-7-نمودهای اختاپوس وار سرمایه ی اجتماعی در حوزه های زندگی .

25

2-1-8-سرمایه ی اجتماعی و مدارای اجتماعی ...........................

26

2-1-9-سرمایه ی اجتماعی و سلامت روانی..........................

27

2-1-10-سرمایه ی اجتماعی و شادمانی و رضایت از زندگی ..

27

2-1-11-سرمایه ی اجتماعی و شبکه های ارتباطی ......

27

2-1-12-سرمایه ی اجتماعی و رفاه اجتماعی ...................

28

2-1-13-سرمایه ی اجتماعی و جرم و بزهکاری ...................

28

2-1-14- سرمایه ی اجتماعی و خانواده .........................

30

2-1-15-سرمایه ی اجتماعی و مشارکت های زنان ...................

30

2-1-16-رابطه سرمایه اجتماعی و ابعاد توسعه ..................

31

2-1-17-مدیریت سرمایه اجتماعی و نقش آن در ابعاد توسعه ...

32

2-1-18-نقش سرمایه اجتماعی در نیل به توسعه ....................

35

2-1-19-نشانه‌های ضعف سرمایه اجتماعی در سازمان .............

36

2-1-20-سرمایه اجتماعی در نظام اقتصادی ......................

38

2-1-21-مشکل سنجش سرمایه اجتماعی .......................

40

2-1-22-تاریخچه مطالعات سرمایه اجتماعی ..................

41

2-1-23-فعالیت های مکمل  ...................

42

2-1-24-اهمیت و ضروریت فعالیت های مکمل و فوق برنامه .......

42

2-1-25-اهداف فعالیت های مکمل و فوق برنامه ....................

44

2-1-26-تعاریف فعالیت های مکمل و فوق برنامه ...................

44

2-1-27-فعالیت مکمل ..........................................

44

2-1-28-فعالیت کمک برنامه و مکمل ..........................

44

2-1-29-فعالیت فوق برنامه ی درسی ......................

45

2-1-30-ماهیت فلسفی فعالیت های مکمل و فوق برنامه ...........

45

2-1-30-فعالیت های مکمل و فوق برنامه از دیدگاه فلاسفه ی تعلیم و تربیت .

48

2-1-30-1-دیدگاه ویلیام جیمز ................................

48

2-1-30-2-دیدگاه اسپنسر ...................................

49

2-1-30-3-دیدگاه ادوارد کلاپارد ........................

50

2-1-30-4-دیدگاه ژان ژاک روسو ........................

50

2-1-30-5-دیدگاه کمینوس .............................

50

2-1-30-6-نظریه ی هربارت ........................

51

2-1-30-7-نظریه ی جان دیویی ......................

51

2-1-31-پیشرفت تحصیلی ..........................

53

2-1-32-عوامل مهم تاثیر گذار بر پیشرفت تحصیلی ................

55

2-2-پیشینه تحقیق ..................................

59

     

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه سرمایه اجتماعی و مشارکت در فعالیت های فوق برنامه با پیشرفت تحصیلی دانشجویان

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک مدیریت کلاس با یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی


مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک مدیریت کلاس با یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک مدیریت کلاس با یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک مدیریت کلاس با یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک مدیریت کلاس با یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 114 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 71

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه 15

2-1. مبانی نظری. 15

2-1-1. تعریف مدیریت.. 15

2-1-2 . مدیریت کلاس.. 17

2-1-2-1. سبک های مدیریت.. 27

2-1-2-2.  سبک مدیریت مداخله گرا 28

2-1-2-3. سبک مدیریت غیر مداخله گرا 30

2-1-2-4. سبک مدیریت تعامل گرا 31

2-1-3. یادگیری خود تنظیمی.. 34

2-1-4. پیشرفت تحصیلی.. 45

2-1-4-1. اهمیت پیشرفت تحصیلی.. 48

2-1-4-2. اهمیت پیش بینی پیشرفت تحصیلی از لحاظ کاربردی.. 48

2-1-4-3. اهمیت پیش بینی پیشرفت تحصیلی از نظر کارآیی نظام آموزشی.. 49

2-2. مبانی تجربی. 49

2-2-1. تحقیقات انجام شده در داخل کشور. 49

2-2-2. تحقیقات انجام شده در خارج از کشور. 56

2-3. جمع بندی کلی نظریه ها و تحقیقات.. 73

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک مدیریت کلاس با یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه‌‌ تعارض والد - فرزند و خودپنداره‌‌ تحصیلی با رضایت از زندگی


مبانی نظری و پیشینه رابطه‌‌ تعارض والد - فرزند و خودپنداره‌‌ تحصیلی با رضایت از زندگی

مبانی نظری و پیشینه رابطه‌‌ تعارض والد فرزند و خودپنداره‌‌ تحصیلی با رضایت از زندگی

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه‌‌ تعارض والد - فرزند و خودپنداره‌‌ تحصیلی با رضایت از زندگی

مبانی نظری و پیشینه رابطه‌‌ تعارض والد فرزند و خودپنداره‌‌ تحصیلی با رضایت از زندگی
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 252 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 51

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

بخش اول: رضایت از زندگی.. 11

آغاز توجه به بهزیستی.. 11

تعریف بهزیستی.. 12

ابعاد مختلف بهزیستی از نظر ریف... 13

تعریف رضایت از زندگی.. 13

عوامل مرتبط با رضایت از زندگی.. 15

رضایت از زندگی و نوجوانی.. 18

رویکردهای نظری رضایت از زندگی.. 20

پیشینه پژوهشی درباره رضایت از زندگی.. 23

بخش دوم: تعارض والد - فرزند. 27

نوجوانی.. 27

اهمیت رابطه‌ی  والد و نوجوان. 28

تعریف تعارض... 28

حوزه‌ها و مسائل مورد تعارض... 29

اشکال تعارض... 31

رویکردهای نظری به رابطه و تعارض والد – فرزند. 31

پیشینه پژوهشی درباره تعارض والد – فرزند. 35

بخش سوم خودپنداره‌ی  تحصیلی.. 38

خود، خودپنداره، خود آرمانی.. 38

اهمیت مفهوم خود و خودپنداره 39

جوانب مختلف خود پنداره 40

خودپنداره‌ی  تحصیلی.. 41

عوامل مؤثر بر خودپنداره‌ی  تحصیلی.. 42

دیدگاه‌های نظری در مورد خودپنداره 42

پیشینه پژوهشی درباره خود پنداره تحصیلی.. 47

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه‌‌ تعارض والد - فرزند و خودپنداره‌‌ تحصیلی با رضایت از زندگی

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه کنترل عواطف و سلامت روانی با عملکرد تحصیلی


مبانی نظری و پیشینه رابطه کنترل عواطف و سلامت روانی با عملکرد تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه کنترل عواطف و سلامت روانی با عملکرد تحصیلی

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه کنترل عواطف و سلامت روانی با عملکرد تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه رابطه کنترل عواطف و سلامت روانی با عملکرد تحصیلی
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل docx
حجم فایل 245 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 92

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

2-1- مقدمه ........................................................................................................................15

2-2- مبانی نظری مربوط به کنترل عواطف...................................................................................16

2-2-1- تعریف عواطف......................................................................................................16

2-2-2- ویژگى هاى رشد عاطفى نوجوان................................................................................16

2-2-3- انواع عواطف در دوره نوجوانى...................................................................................17

2-2-4- مقدمه ای بر کنترل عواطف.........................................................................................18

2-2-5- عوامل عاطفى و همبستگى اجتماعى..............................................................................20

2-2-6- پرورش عواطف ........................................................................................................21

2-2-7- احساسات .............................................................................................................23

2-2-8- راهبردهای کنترل احساسات ناخوشایند.......................................................................24

2-2-9-  کنترل بر اساس یادگیری عاطفی..............................................................................25

2-2-10- عوامل تعیین کننده جو عاطفی خانواده........................................................................26

2-2-11- بررسی مفاهیم مربوط به مؤلفه های کنترل عواطف .....................................................27

2-3- مبانی نظری وضعیت روانی.................................................................................................51

2-3-1- تعاریف سلامت روان ................................................................................................51

2-3-2- تاریخچه بهداشت روانی...........................................................................................52

2-3-3- تعاریفی چند از بهداشت روانی..................................................................................53

2-3-4- اصول سلامت روان................................................................................................55

2-3-5- انجمن ملی بهداشت روانی.............................................................................................56

2-3-6- تاریخچه بهداشت روانی در ایران ........................................................................57

2-3-7- دستاوردها..........................................................................................................59

2-3-8- ضرورت سلامت روانی.......................................................................................60

2-3-9- مشخصه‌های سلامت روانی و شخصیت سالم........................................................63

2-3-10- مفهوم سلامت روان شناختی یا سلامت روان...............................................................64

2-3-11- مفهوم سلامت روان در نظریه های روانکاوی ......................................................66

2-3-12- افراد سالم از نظر روانی ....................................................................................72

2-3-13- مفهوم سلامت روان در نظریه های شناختی............................................................73

2-4- مبانی نظری مربوط به عملکرد تحصیلی .....................................................................75

2-4-1- تعریف پیشرفت تحصیلی ....................................................................................75

2-4-2- عوامل مؤثر در پیشرفت تحصیلی.........................................................................76

2-4-3- نظریه های عملکرد تحصیلی.................................................................................78

2-4-4- عوامل افت تحصیلی..............................................................................................80

2-4-5- انواع شکست های تحصیلی.....................................................................................80

2-5- پیشینه تحقیقاتی ...................................................................................................... 92

2-5-1- پیشینه داخلی ...........................................................................................................92

2-5-2- پیشینه خارجی.........................................................................................................101

دانلود مبانی نظری و پیشینه رابطه کنترل عواطف و سلامت روانی با عملکرد تحصیلی